Obiettivi
- Sviluppare atteggiamenti di curiosita’
- Creare occasioni di relazione sociale
- Elaborare rappresentazioni grafiche
Il contenuto
La trattazione è stata opportunamente inquadrata nel programma di educazione civica. Al termine di ogni esperienza gli alunni hanno disegnato e scritto al PC quanto hanno scoperto, andando a comporre pagine di un piccolo album in formato digitale.
La progettazione si è svolta attraverso:
- realizzazione di semplici esperienze operative con l’aiuto dell’insegnante e dei compagni;
- reperire il materiale necessario;
- eseguire le esperienze progettate insieme o proposte dall’insegnante o descritte nel testo oggetto di analisi;
- letture, disegni, ricerca di materiale per individuare le caratteristiche di alcuni animali.
Questa attività ha favorito in misura maggiore la integrazione degli alunni con difficoltà e al contempo ha consentito l’approccio a contenuti complessi attraverso un percorso di esplorazione
Risorse
La revisione del materiale prodotto ha fornito argomenti per conversazioni che hanno permesso di rilevare il livello delle conoscenze e l’apprendimento della metodologia di ricerca raggiunta dagli alunni. Sono stati utilizzati diversi strumenti quali:
immagini, video, foto. All’interno di un percorso strutturato, sono stati utilizzati software sullo schermo della lavagna Lim.
In questo modo, con la presenza di animazioni e audio, gli alunni sono stati predisposti ad un apprendimento diretto e autonomo.
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