Cosa fa
La Commissione Raccordo ha il compito di favorire il passaggio sereno e consapevole degli alunni tra i diversi ordini di scuola, promuovendo la collaborazione tra docenti e la condivisione di buone pratiche educative.
Per questo motivo la Commissione:
- Mantiene i contatti con le scuole dell’infanzia del territorio e promuove iniziative per garantire un efficace raccordo tra i diversi ordini di scuola.
- Organizza momenti di incontro tra docenti della scuola primaria e insegnanti delle scuole dell’infanzia per uno scambio di informazioni sugli alunni, finalizzato a un passaggio più consapevole e personalizzato alla scuola primaria.
- Si occupa della formazione delle future classi prime, tenendo conto delle osservazioni condivise e delle esigenze educative dei bambini.
Servizi
La Commissione organizza una serata di presentazione dei tre plessi di scuola primaria, rivolta ai genitori dei futuri iscritti, con l’obiettivo di illustrare i servizi, le attività e le metodologie del nostro Istituto e di rispondere alle domande delle famiglie. Successivamente, la Commissione in collaborazione con le docenti delle classi quinte, propone gli Open Day, durante i quali è possibile visitare gli spazi scolastici di ciascun plesso; in queste occasioni, i bambini, accolti dagli alunni delle classi quinte, partecipano in prima persona ad attività laboratoriali pensate appositamente per loro, finalizzate a favorire la conoscenza dell’ambiente scolastico.
Questi momenti rappresentano occasioni significative di incontro e scoperta, che consentono ai bambini di vivere in prima persona esperienze nella nuova scuola, favorendo un approccio positivo e sereno al futuro percorso scolastico.
Nel secondo quadrimestre, per gli alunni iscritti alle scuole primarie dell’Istituto, sono inoltre previste due mattinate di accoglienza in cui i bambini partecipano ad attività ludico-pratiche con le insegnanti delle classi quinte, avendo così l’opportunità di sperimentare da vicino la realtà della scuola primaria e di familiarizzare con i nuovi spazi e le figure di riferimento.