Il giornalino della classe quinta

Nel mese di marzo gli alunni della classe quinta del plesso di Birone hanno realizzato un progetto speciale: la creazione di un vero e proprio giornalino scolastico pensato per coinvolgere tutta la scuola.

Il percorso è iniziato con un lavoro di approfondimento sul mondo dei giornali. Ogni settimana, infatti, in classe arriva il quotidiano Avvenire, che contiene al suo interno l’inserto per ragazzi Popotus. I bambini hanno analizzato proprio quest’ultimo lavorando a piccoli gruppi: hanno letto diversi articoli e ne hanno scelto uno da studiare in modo più approfondito. Per comprenderlo hanno utilizzato la tecnica delle “cinque W”, rispondendo alle domande fondamentali del giornalismo: chi, cosa, quando, dove e perché.
Grazie a questo lavoro hanno scoperto come è strutturato un giornale e quali elementi lo caratterizzano.

Dopo questa fase di studio è arrivato il momento di mettersi all’opera. Tutta la classe ha deciso di realizzare un proprio giornalino scolastico, suddiviso in diverse rubriche per interessare lettori con gusti diversi. Così sono nate pagine dedicate allo sport, allo spettacolo, all’attualità e alla lettura.
Tra gli articoli non sono mancati anche racconti legati alla vita scolastica: i giovani giornalisti hanno raccontato la misteriosa scomparsa della stampante dalla loro classe, dando il via a vere e proprie indagini per scoprire il colpevole. Il racconto, ideato dalle insegnanti come attività di scrittura gialla, ha appassionato molto i bambini, che si sono trasformati in piccoli detective. E non finisce qui! I bambini hanno lanciato anche una sfida ufficiale a tutto il plesso: chi ha il coraggio di sfidarli a scacchi?

Per la realizzazione del giornalino, gli alunni si sono organizzati in piccoli gruppi, ognuno con compiti precisi. I bambini hanno lavorato in autonomia nella ricerca delle informazioni, mentre le insegnanti li hanno guidati e supportati per verificare l’attendibilità delle notizie. Successivamente ogni gruppo ha collaborato con l’insegnante per progettare la propria pagina del giornale utilizzando Canva. I bambini hanno scelto titoli, immagini e disposizione dei testi, cercando di ricreare l’impaginazione tipica dei veri quotidiani.
Una volta completato il giornalino, le pagine sono state stampate e i bambini, sempre divisi a gruppi, si sono occupati di un’ultima importante missione: consegnare una copia omaggio a tutte le classi del plesso.

Il risultato è un giornalino realizzato con grande impegno e partecipazione, che dimostra lo spirito di squadra della classe e la capacità dei ragazzi di lavorare insieme per un obiettivo comune.